APRENDENDO COMO MÃE E PROFESSORA:
O que fazer quando a criança morde:
- Imediatamente diga-lhe: “NÃO”, em tom calmo, mas firme e com cara de desaprovação. Os maus hábitos devem ser cortados pela raiz.
- Cuide da pessoa que sofreu a mordida e a acolha. Se o seu filho tem mais de 3 anos de idade, chame-o para que te ajude a cuidado da pessoa machucada. Ele precisa conhecer as conseqüências dos seus atos.
- Evite que se estigmatize o seu filho como ‘a criança mordedora’.
- Ao bebê que começa a caminhar (1 a 2 anos), simplesmente o afaste do outro bebê que esteja tentando morder.
- À criança pequena (2 a 3 anos), diga-lhe: “Não é correto morder porque machuca as pessoas”.
- NÃO se deve, de nenhuma forma, MORDER A CRIANÇA para mostrar-lhe como se sente quando ela morde. Isso a ensinará que tenha um comportamento agressivo.
- Se deve ter paciência e persistência para educar as crianças que mordem. Elas não aprenderão de um dia para o outro. Os pais devem repetir e repetir que MORDER NAO É BOM.
- Se a criança persistir em morder aos outros, não a leve nos braços nem brinque com ela por uns 5 minutos, após ela ter mordido. Assim a ensinará que mordendo não te chamará a atenção.

Como evitar que a criança morda
Se o seu filho tem o costume de morder, é muito importante que o vigie. Se pode tomar algumas medidas para que as mordidas não cheguem a ser concluídas:
1- Anime o seu filho a conversar e falar com você, através de um jogo, de um desenho, de algum trabalho manual, etc.
2- Quando o seu filho estiver brincando com outra criança, esteja sempre atenta a ele. Vigie o seu comportamento e oriente a forma de brincar entre eles.
3- Ensine ao seu filho a compartilhar. Ele deve entender que ser amigo é também compartilhar.
4- Ensine ao seu filho a esperar. Evite situações que possam irritá-lo ou cansá-lo, com freqüência.


P.S....peguei num site...só que nao encontrei mais pra por a referencia. :/

Páscoa

Olha que fofa minha nova coelhinha:

Outono chegou

Trabalhando  a chegada de uma nova estação:

Fizemos esse cartaz...com o poema Suspiros de Outono (as estrofes estão debaixo de cada figura do cartaz)....

E as crianças fizeram a antiga técnica de passar o giz por cima de folhinhas e transferi-las para a sulfite.

22 DE MARÇO - DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Para o DIA MUNDIAL DA ÁGUA produzi com minha turma varias atividades, dentre elas as seguintes:

Painel  Feche a Torneira....ficou  fofo né?

E a máscara da gotinha....com ela cantamos uma música em  homenagem ao  dia.

Arte para aprendizagem

CORPO  HUMANO

Fiz esse boneco pra trabalhar o corpo humano, movimento....dança,música....

As crianças amaram e deram o nome de Luis (identidade e autonomia) para o novo amigo da turma.

Os braços e pernas feitos de meia calça fina e malha possibilitam melhor o movimento. O que atrai muito a atenção dos pequenos.

 A ideia tirei da revista Guia da professora:

Olá,

Depois de muito tempo sem postar nada, estou retornando ao meu blog.
Pretendo voltar a postar as fotos de tudo que venho fazendo de atividades, trabalhos de artesanato, na educação e algumas artes que faço pra festas.... então lá vai:

 

Painel de aniversariantes 

Amei esse bolo

Painel de escova de dentes

Varias coisinhas que fiz no ano de 2012....

Para trabalhar o meio ambiente e a germinação:

Plantamos uma mudinha num vaso e outra na rua e cuidamos....

                                                                    Pimenta

Feijão: adorei essa ideia, cada aluno plantou em um rolinho de papel higiênico. Ficou muito legal! 

Hora da História

                                                                     João e Maria

Produzi essa casinha cheia de doces pra contar a história, e claro as crianças amaram.... no ano de 2012 consegui usa-la em 2 CEIs que trabalhava....pena que a casinha que é era de isopor acabou se quebrando. Mas valeu muito a pena....adorei.

No fim da história embalei os doces e eles levaram os doces da casa da bruxa.

Atividade de Primavera:

Hora da História :D

Com o avental que ganhei de uma amiga.

Fazendo Arte

                        Utilizando a técnica de barbantes fizemos essa pintura, onde as crianças
molham o barbante e espalham no papel (em grupo num Kraft grande)....o resultado é muito legal, e as crianças adoram essa bagunça organizada. Depois pode-se usar os barbantes e colar na pinturas com diversos formatos.
                                                   

                                       Amigo da Turma

Confeccionei essa casinha para colocar o PIMPÂO, que apresentei a turma depois de uma histórinha.... e expliquei que cada um poderia levar o Pimpão pra casa, caso se comportassem e cuidasse dele e dos amiguinhos no CE também...pois estava havendo muitos casos de brigas entre as crianças, então aproveitei esse projeto pra falar e priorizar a AMIZADE entre eles.

AVENTAL QUE FIZ DE TNT PARA CONTAR HISTÓRIAS

ATIVIDADES FOLCLORE

ATIVIDADES DIA DOS PAIS:

Cartão Google (trabalhando a tecnologia)

TEXTO PUBLICADO NO JORNAL EXPRESSO DA HISTÓRIA:

CUIDADO COM A SUPERPROTEÇÃO

                Olá leitores do Expresso, como pedagoga tenho tipo algumas preocupações, e sei que mesmo não gostando não há como negar que ainda existam tanto pais negligentes aos montes, como também os superprotetores. E é sobre esse último que quero desabafar. Tenho lido muito a respeito, e sobre isso podemos dizer que excesso de proteção atrapalha de verdade o desenvolvimento do seu filho de várias maneiras.

                Os pais superprotetores em sua maioria são inseguros e ansiosos, costumam proibir seus filhos de fazerem coisas rotineiras, andarem sozinhos, irem a padaria, mercado, brincar na rua. Preferem que fiquem seguros (isolados) em casa presos ao videogame, computador ou TV. E atendem a todos os pedidos da criança ou do jovem.  Trágico erro.

                Quando a criança é menor, é aceitável ter receio que ela se machuque, mas incomum não deixar que brinque na casa de um amigo. Deixem que façam essas pequenas tarefas, claro, sempre com horários para entrar, sendo realizadas com seguranças não haverá problema. Deixem que cresçam com responsabilidade.

Hoje em dia, o único ambiente em que as crianças e adolescentes tem, de assumir responsabilidades é na escola. Lá deixam de ser o príncipe ou princesinha de casa para ser mais um aluno. E há aqueles pais que não agüentam e exigem tratamento diferenciado na escola. Sua intromissão no dia a dia pedagógico é um fato que aborrece professores e diretores.

Com isso, os especialistas em educação infantil notam um grande aumento no número de crianças dependentes, mimadas, ansiosas e inseguras. Essa criança é a que pede atenção e aprovação para cada atividade realizada. Questiona os professores com freqüência, repetidas vezes. Fora da sala, tem medo de se machucar no parquinho, tem medo de brincar com os colegas, não vai sozinha ao banheiro, pede ajuda a todo o momento. Visivelmente, um filho sob os cuidados integral dos pais está mais seguro. Porém, existe risco na vida sem riscos, pois uma criança superprotegida tende a ser:

Medrosa, podendo comprometer inclusive sua habilidade motora;

Manhosa, é o centro de tudo, quando longe dos pais torna-se birrenta e não aceita ser contestada;

Insegura, para tomar atitudes quando estiver só, demonstrará insegurança e indecisão;

Dependente, não saberá lidar com imprevistos e resolver problemas;

Impaciente; espera ter seus desejos atendidos imediatamente;

E com tudo isso se tornar um adulto egoísta, individualista, com dificuldades de relacionamentos e dificuldades de fazer escolhas.

Então se você quiser ter um filho realmente feliz e realizado, dê a ele a liberdade possível em cada fase de sua vida. E lembre-se "Chega um momento na vida íntima das famílias no qual os filhos se tornam, voluntária ou involuntariamente, juízes de seus pais". Honoré de Balzac

Para ter um bom julgamento, não seja negligente, por favor, mas com certeza também não seja superprotetor.           

Por fim, Lembre-se: Quem ama, cuida. Quem ama, permite! Mas também disciplina e impõe limites!”. Pediatra Sylvio Renan

ABRAÇOS, JAQUE ESPÍNDOLA